摸手(1/3)_生理课性教育

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新学期开学的第一周周五放学前，实验中学全体高一的学生被突然告知需要在之后一个月内的每周六上午九点到校。

届时学校将为所有新生组织一堂特殊的生理课，帮助青春期的学生了解自身身体发育过程，防止误入歧途，造成不可挽回的恶劣后果。

作为高一（3）班的学生，杨琉也无法避免这堂生理课，必须按时到场－－否则他将在生物课的会考中得到b及b以下的评级。

实际上，他本来想利用这段时间掌握更多的奥数知识，学校的突然袭击打乱了他原本的计划。作为典型的优等生，常驻年级前十名，他当然无法接受除了a以下的任何等级，更何况这个a除了他以外几乎所有人都可以拿到，那么他更没有任何理由可以逃避。因此，尽管对自己或者他人的身体从没留意过，也对生理课没有任何兴趣，他还是在周六上午背了一个小时单词后准时来到了教室。

杨琉斜挎着包穿过人群，九月的空气中仍然传递着强烈的热辐射，阳光穿透了他的白色校服短袖，肆无忌惮灼伤他后背的皮肤，一层薄汗浸出了星星点点的水渍，他感觉到上衣黏在后背上。周围乱哄哄的，学生们成群，小声猜测今天课堂的内容，不时有笑声从四面八方传来。他有些烦躁，往常时候教学楼总是静悄悄的，大家都在埋头做题。今天的诸多变化让他有些不安，于是连忙走到自己的座位上，从包里拽出《奥数480道》，低头静心读题。这时候，女生被通知到实验楼去单独听课－－那里与高一教学楼距离最远。女生们站起来陆陆续续走出去，一股莫名的兴奋情绪在空中弥漫。

“嘿，”杨琉瘦削的肩膀搭上一只温热的大手，一个熟悉的浑厚的声音从身后传来：“吃早饭没？”杨琉心中一松，今天聚集在心头的一股郁气卸掉大半，他重新感到了安稳，王阆松终于来了。

“当然吃了，”杨琉转过头回应，迎上熟悉的眉眼，他补充说“还背完了单词。”

听到杨琉肯定的回答，王阆松舒展了眉头，把背着的书包甩在桌子上，随后从里面掏出一盒牛奶递到杨琉的眼前，“把这个喝了，还热着。”

杨琉侧过身子，顺从地接过牛奶，一边拆吸管，一边偷偷小声抱怨：“今天教室好吵。”

王阆松满意地看着杨琉低眉顺眼的补充完今日份的营养，随意道：“别管他们，一群大猩猩似的。”

教室的人越来越多，两人很难听清对方说话。王阆松看了看四周乌乌泱泱的男孩儿们，只得拎着板

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